PRODUCIR UN TEXTO CON AQUELLOS QUE AÚN NO ESCRIBEN

Escribir es un proceso cognoscitivo que va más allá de realizar una representación grafica de lo que se siente o lo que se piensa, es una acción que se realiza con la cabeza , conforme se va pensando se va escribiendo. En el medio escolar se cree que una forma para que los niños entren al proceso de la escritura es permitiendo que estos escriban.
En la edad preescolar, la educadora juega un rol muy importante, ya que debe estimular el deseo de aprender a escribir, por lo que tiene que enseñar a los niños que la lengua que se habla se puede escribir, también debe permitir que los niños produzcan textos, según Jeanjean (1997) “la producción de textos en la escuela está asociada a una práctica en la que el niño le dicta al adulto”, seguramente con la finalidad crear textos que sean elaborados por los niños; en muchas ocasiones la educadora suele ser la secretaria, ya que es estala que redacta los hechos que el niño desea transmitir.
Una forma para introducir al niño en el proceso de la escritura es mediante la elaboración de textos escritos en donde los niños elaboran historias a partir de objetos o dibujos que son de interés para él; posteriormente la educadora debe intervenir para que al niño le quede claro: de qué quiere hablar o de quienes, en dónde se desarrolla la historia, quiénes participan, cómo comienza y cómo termina. Es importante que la educadora apoye al niño dándole elementos para comenzar a narra la historia, así mismo tendrá que tomar nota de todo lo que el niño aporta, una vez que este termina de redactar la historia, la maestra tendrá que releer el discurso varias veces, para ver si el niño está de acuerdo con las notas tomadas. Posteriormente el texto debe pasarse en limpio, pero es importante que esto se haga frente al niño, para que el niño reconozca su obra.
Con esto reafirmamos que: aunque los niños no escriban aún, pueden elaborar textos.



Bibliografía:

Jeanjean, M. C., M. F. Jeanjean y J. Massonet (1997). [ “producir un texto escrito con aquellos que aún no escriben"] "Produire un texte écrit avec ceux qui n'écrive pas encore",en Observatoire Nationa de la lecture. Communication et découverte de l'ecrit a l'école maternelle, París, Ministére de Ec-cat on Nationale, de la Recherche et de la Technologie, pp. 75-78.


Elaborado por: Claudia Vázquez Melquiades